
- створення умов для виявлення та розвитку схильностей та здібностей учнів;
- формування практичного досвіду та інтересів в різних сферах трудової діяльності;
- ведення позашкільної роботи з профорієнтації;
- залучення учнів до участі в роботі наукової спільноти ліцею (НТЛ), ліцейських, місцевих олимпіадах, турнірах;
- орієнтація на вибір профілю в старшій школі;
- розвиток творчої самостійності;
- створення умов для подальшої професійної підготовки, вибору професії та сфери діяльності;
- формування системи уявлень, ціннісних орієнтацій, дослідницьких умінь та навичок;
- соціальна адаптація учнівської молоді в умовах ринкової економіки.