6 - В клас (Шибаєва О. М.)

 

Дистанційне навчання 19.03.2020

6-В клас. Українська мова.

Тема. Контрольна робота за тему «Прикметник як частина мови».

Роботу оформити на подвійному листочку.

Зразок оформлення титульної сторінки:

                                   Дистанційне навчання

            Контрольна робота №6 за тему «Прикметник як частина мови»

            учня (учениці) 6 – В класу

            прізвище ім’я по батькові ( у Р.в.)

Контрольна робота №6 за тему «Прикметник як частина мови»

І рівень

Виконати тестові завдання. На кожне поставлене питання вибрати одну правильну відповідь.

1. Укажіть правильне твердження:

            А Прикметники змінюються за родами, числами, відмінками.

            Б Прикметник у реченні виконує роль означення і присудка.

            В Вищий ступінь порівняння має лише складену форму.

            Г Найвищий ступінь порівняння твориться за допомогою суфіксів –іш-, -ш-.

2. Укажіть речення, в якому прикметник виконує синтаксичну роль означення:

            А У зошиті я побачив рівненькі рядки літер.

            Б Робота в полі найважча.

            В Військовий довго стояв на порозі.

            Г Сьогодні ранок холодний.

3. До твердої групи належать усі прикметники в рядку:

            А безпросвітн..й, заможн..й, магнітн..й, досяжн..й;

            Б заповітн..й, нещодавн..й, част..й, плаксив..й;

            В непридатн..й, пізн..й, щедр..й, чудов..й;

            Г доцільн..й, звітн..й, незаможн..й, бездорожн..й.

4. Усі прикметники мають форму жіночого роду в рядку:

            А широк.. степ, чрн.. туш, нов… гривня;

            Б красив.. ікебана, давн.. накип, блакитн.. даль;

            В красив.. в’язь, брудн.. манжета, давн.. обитель;

            Г яскрав.. заполоч, прозор.. тюль, сильн.. повінь.

5. Правильно узгоджено прикметник з іменником у рядку:

            А жвава продаж, кмітливе хлоп’я, овочеве рагу, сильна нежить;

            Б гострий біль, далека путь, злий собака, м’який шампунь;

            В учений ступінь, широкий степ, холодна Сибір, мале дівча;

            Г густий вуаль, м'яка фланель, барабанний дріб, стара накип.

6. Усі прикметники є якісними урядку:

            А рожевий альбом, кислий аґрус, вишневий джем;

            Б суворий погляд, дубовий гай, справжній друг;

            В веселий карнавал, щасливий день, смачний обід;

            Г стрункий хлопець, блідий вигляд, особовий склад.

7. Усі прикметники є відносними у рядку:

            А паперовий літачок, молочна каша, медовий голос;

            Б людське співчуття, нічний сон, холодна війна;

            В вступний іспит, шкільний дзвінок, холодний погляд;

            Г польові квіти, батьківське ставлення, цементний завод.

8. Усі прикметники є присвійними у рядку:

            А лікарів рецепт, лебедина пісня, Оленчина косинка;

            Б Франкові заклики, ненин голос, слюсарів інструмент;

            В товаришева книга, Кобзарів заповіт,ахіллесова п’ята;

            Г професорова лекція, солдатська каска, Іванків олівець.

9. Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння у рядку:

            А дзвінкий, новий, архіважливий, блідий;                    

Б густий, привітний, щирий, поважний;

            В частий, жонатий, гучний, мудрий;                               

Г лагідний, погожий, гнідий, цікавий.

10. Правильно утворено ступені порівняння всіх прикметників у рядку:

            А ліпший, найменш прийнятні ший;                               

Б найбільш цікавіший, солодший;

            В ближчий, самий милий;                                    

Г конкретніший, якнайщедріший.

11. Форми вищого та найвищого ступенів порівняння прикметників утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку:

            А найпростіший, дорожчий понад усе, більш могутній;

            Б значно простіший, добріший всіх, наймогутніший;

            В найбільш простий, найдобріший, найбільш просторий;

            Г простіший, дорожчий, могутніший.

12. Укажіть правильно виконаний морфологічний розбір прикметника:

            А) Зінько з Іваном половили бусурманських коней, узяли в поводи – рушили до бекета.

                 Бусурманських (коней) –прикм., п.ф. – бусурманський, присвійний, тв. гр., Н. в., множ., означення.

            Б ) А дочка князя була така хороша, що й сказати не можна.

                 Хороша (дочка) – прикм., п. ф. – хороший, якісний, тв. гр., жін. р., Н. в., одн., повна ф., означення.

            В ) Десь дуже важким видалося Хариті те відро з водою.

                 Важким (відро) – прикм., п. ф.- важкий, якісний,тв. гр., сер. р., О. в., одн., повна ф., присудок.

ІІ рівень

Виконати практичні завдання

            1. Напишіть, за яких умов прикметники переходять з однієї групи за значенням до іншої. Наведіть приклад такого вживання.

           

2. Виконати синтаксичний розбір речення.

            Сідає Чіпка коло землянки, виймає черствий хліб з торбини, починає снідати.

3. Виконати морфологічний розбір прикметника:

                        черствий (хліб).